Mesa directiva CREA: Diseño de información en la UDLA-P

Hola a todos! espero que la mayoría sí haya podido ir al diálogo que se realizó hoy a las 10:30 en el Auditorio con las autoridades para tratar específicamente el tema del estacionamiento. En esta ocasión nos acompañaron el Vicerrector General Luis Foncerrada Pascal y el Vicerrector Asociado de Aprendizaje e Información José Tamborero Arnal, hubo una buena asistencia por parte de los estudientes, sin embargo el diálogo no obtuvo el éxito que se esperaba, nuevamente el problema de la comunicación se hizo presente.

Al inicio, Andrea Millán, Vicepresidenta del CEUDLA, inició este diálogo con un pequeño resumen de lo que el Consejo Estudiantil ha hecho respecto a este tema, entre los principales puntos están: Haber bajado el precio del tarjetón de $1900 a $800, haber propuesto la creación de nuevas rutas para el camión de la UDLA (aún se aceptan propuestas), incremento de bicis amarillas en la Universidad y mayor tiempo para que el estudiante pudiera informarse y hacer los trámites necesarios antes de que se le diera marcha al proyecto (18 de Septiembre). Cabe destacar que este tema se estuvo tratando con las autoridades desde el verano, se realizaron diversas juntas en las que dimos a conocer todas las inconformidades, sugerencias y propuestas que tenían los estudiantes.

Posteriormente, dos estudiantes de las carreras de arquitectura y comunicación explicaron su inconformidad ante la situación del cobro de estacionamiento, asímismo, el Mtro. Luis Foncerrada dio a conocer la naturaleza de la Universidad y el porqué del cobro.

En primer lugar, nos dejaron muy claro que la UDLA es una Universidad que tiene dos objetivos de suma importancia: La investigación y el programa de becas más grande de México. Contamos con más de 300 profesores de tiempo completo (sí, a pesar de los recortes de personal) los cuales nos dan la capacidad de desarrollar investgación como ninguna otra Universidad en el país, normalmente en otros lugares cuentan con 5, 10, 30 o ningún profesor de tiempo completo. Por otro lado, el programa de becas otorga algún tipo de ayuda a un gran porcentaje de la comunidad estudiantil, ya sea con el 10, 20, 40 o hasta el 100% de la colegiatura para tratar de que todos tengan la oportunidad de continuar sus estudios.

Asimismo, nos recalcaron la necesidad de implementar un cobro con el que se pueda desalentar el uso del automívil logrando así continuar con el programa ecológico que la UDLA ha estado implementando desde hace ya varios años, el cobro de estacionamiento es uno más de los proyectos que ha desarrollado la Universidad para tratar de apoyar activamente a la ecología (aunque no lo crean sí existe y sí se está llevando a cabo). Los estudiantes que asistieron propusieron algunas otras alternativas para que no se cobrara el estacionamiento, como el “hoy no circula”, sin embargo resultó ser un proyecto no muy factible debido a que se necesitaría mayor personal para llevarlo a cabo y los resultados no serían tan significativos. Como ya les había comentado, todas las sugerencias, propuestas e inconformidades ya se las habíamos hecho llegar a las autoridades, no hubo una sola que no hubieramos tratado ya en juntas anteriores (de verdad sí decimos lo que ustedes nos dicen! para eso estamos), algunas se implementaron, otras estan por verse y otras mas no son posibles de realizar.

Por último, quisera decir algo que sí nos llamó mucho la atención: la falta de educación para escuchar a los demás. Todos estamos inconformes con el cobro del estacionamiento, algunos más que otros pero eso no quiere decir que debamos faltarle el respeto a los demás, hay formas en las que nos podemos expresar y que normalmente son las que dan más reusltado, como escuchar lo que las autoridades tienen que decirnos para que a su vez ellos también nos eschuchen y de esa forma podamos actuar. Uno de los grandes problemas por los cuales no se resolvió todo lo que se esperaba fue la mala comunicación que hubo dentro del Auditorio: la ironía, los chiflidos y los gritos no son el medio por el que las autoridades nos van a hacer caso, al contrario, es detonante para la impaciencia, las respuestas de mala gana y el menosprecio de la capacidad que tenemos como estudiantes universitarios para expresarnos como personas responsables, respetuosas y concientes de la situación, porque el caso no es quedarnos callados, sino escuchar ambas partes (estudiantes y autoridades) para que propongamos alternativas de solución que nos beneficien.

Saludos!

Nota: El tema de Colegios Residenciales quedó pendiente por falta de tiempo, los que nos mandaron propuestas y comentarios los dejamos con poder ejecutivo quienes se encargarán de hacerlas llegar a las autoridades para que posteriormente nos den una respuesta.